Autor: Unimedios - Universidad Nacional de Colombia

Colombia se ha convertido en un destino importante para extranjeros que desean aprender a hablar español. Por eso, posicionar este idioma como una lengua extranjera a partir de su certificación internacional, así como reflexionar sobre las experiencias que el país ha tenido en la enseñanza del español desde la docencia y la investigación, son algunos de los objetivos de EnredEle, una red académica que se reunirá el 21 y 22 de agosto del año en curso.

El evento, que congregará a expertos nacionales e internacionales de Brasil, España y África, será el Segundo encuentro regional y primero nacional e internacional del español como lengua extranjera, en el Auditorio Virginia Gutiérrez de Pineda, de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional en Bogotá.

EnredEle es la Red Académica para el Desarrollo del Español como Lengua Extranjera y está encaminada a generar espacios de reflexión y a emprender acciones colectivas que fortalezcan a los docentes y a las instituciones interesadas en el tema.

Se creó en abril de 2007 en Bogotá, como iniciativa de nueve universidades que desde 2005 han trabajado conjuntamente en actividades relacionadas con ELE, entre ellas la creación del Sicele (Sistema Internacional de Certificación del Español como Lengua Extranjera), capítulo Colombia.

Según la profesora María Claudia Nieto, del Departamento de Lenguas Extranjeras de la UN, “la experiencia capitalizada por las instituciones a través de proyectos de investigación, desarrollo de experiencias de aula, creación de materiales didácticos y formación de docentes se aprovechó para realizar, en 2007, el Primer Encuentro Regional, que contó con 240 participantes entre académicos, docentes y estudiantes interesados en conocer el estado de la discusión y las perspectivas que ofrece el tema”.

A propósito de los retos que implica posicionar el español como lengua extranjera, la profesora Nieto aseguró: “La enseñanza e investigación del español debe estar armonizada con los sistemas internacionales. Además, se debe lograr que el área tome fuerza y que, a futuro, las universidades podamos ofrecer una maestría, pues es un tema que se está imponiendo en el mundo”.

Esta podría ser una buena noticia para los egresados del Programa de Lenguas Extranjeras, bien sea inglés, francés o alemán, ya que podrían adquirir competencias en esta área y desempeñarla cuando viajen al exterior.

El encuentro de este año se enmarca en el interés por continuar fortaleciendo el espacio académico propio que la enseñanza y el aprendizaje de ELE (el español como lengua extranjera) han adquirido progresivamente. Estará dedicado, entonces, a establecer un panorama global en relación con la producción investigativa y con las experiencias docentes.

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