Autor: J. Philipp Schmidt * - Global University Network for Innovation GUNI

La torre de marfil y el bazar

Aunque algunos han declarado que la universidad está en ruinas (Readings, 1996) o que, como mínimo, necesita una reorientación considerable (Bok, 2003), las llamadas a su abolición completa en vista de los recursos y las prácticas educativas abiertas son claramente prematuras. Sin embargo, los modelos abiertos de producción con pares crean presiones para el cambio, lo que hace que estos sean unos tiempos especialmente interesantes para revisar el papel de la institución universitaria en la sociedad. Desde la creación de identidad cultural hasta la satisfacción de las necesidades del estado industrializado, la universidad ha cambiado y se ha adaptado a las exigencias del tiempo. Sin embargo, a lo largo de esta evolución, su rol idiosincrásico como lugar para la reflexión en busca de la verdad (Cowan, 2005), ha seguido siendo crucial para el funcionamiento de la sociedad. La cuestión es cómo equilibrar la profundidad del pensamiento que encontramos en la meditación deliberada de la torre de marfil con la confusión, el ruido y el fugaz entusiasmo del bazar de la educación abierta.


*  Proyecto Free Courseware Grupo de Investigación Rip-Mix-Learn
Universidad del Western Cape, Suráfrica
United Nations University MERIT
Publicado originalmente en la Global University Network for Innovation - GUNI