Autor: José Luis Barragán Duarte, Unimedios

Un portento de pianista
Un ejemplo de los resultados del proyecto es Juan Carlos Ortega, de 15 años, quien, en pocas palabras, define sus especiales cualidades: “Lo que decía Beethoven: uno está hecho de 2 por ciento de talento y un 98 por ciento de práctica. De actitud”.

Buena parte de lo que es hoy lo consiguió siguiendo esta premisa. Cuando tenía 11, queriendo seguir los pasos como intérprete de piano de su papá, recientemente fallecido, se propuso aprender a tocar este instrumento.

Su mamá, viendo el entusiasmo del niño, le hizo un regalo que le permitió cumplir con este sueño. Se trató del método Bastien de piano, modelo pedagógico creado en los años 60 por los estadounidenses James y Jane Bastien.

Juan Carlos lo practicó todas las noches por dos años. “Lo leía y lo aplicaba. Me acostaba supertarde estudiando el método”, explicó.

Cuando entró al Colegio Sorrento, situado en la zona industrial de Bogotá, en una clase de música interpretó Olas del Danubio y cautivó a su profesor.

Tiempo después, en un concierto que ofreció, presentó una sonatina que causó efecto entre los asistentes, entre quienes se encontraba el profesor César Martínez, coordinador del programa de talentos, con 15 años de experiencia en este campo.

Este fue su tiquete de entrada al grupo y, desde ese momento, Juan Carlos logró ampliar sus horizontes. Gracias a este programa ha conocido profesores de música que lo han pulido y otros contactos que le han abierto puertas.

Ahora sus ilusiones son las de convertirse en modelo a imitar y en dejar huella entre sus compañeros y su hermano, que ya sigue sus pasos.

En este punto, el profesor César Martínez explica que los talentos “se dan en un contexto determinado. No son lo mismo dentro de la misma ciudad, difieren los que tengo en el Sorrento con los muchachos de Ciudad Bolívar”.

“Son influidos y son resonantes de la sociedad donde están viviendo los muchachos, donde se desarrollan”, dijo Martínez.

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