Autor: Universidad del Norte

La mayoría de estudiantes consideran que sus profesores son monótonos y esquemáticos. Pero, siempre hay una regla a la excepción, Jorge Mizuno Haydar se ha destacado por ser un profesor creativo, de mente abierta, explorador e inteligente; atributos que lo ubican en la línea de docentes admirados y reconocidos, tanto por sus estudiantes como por los colegas.

Comenzó su carrera en las aulas de diversos colegios, en los que dejó huella en los adolescentes que pasaron por sus clases. "Los estudiantes que pasaban por mis manos obtenían muy buenos resultados en el Icfes (área de química y biología), y los profesores me preguntaban, pero la verdad yo sólo me encargo de otorgarles responsabilidad para que lean, discutan y hagan preguntas, ya que siempre he creído en una educación democrática, porque hay que enseñar al estudiante a estudiar, a pensar y a aprehender", dice el profesor Mizuno.

Comenzó a ejercer la docencia en el área de química y biología y sin título profesional. Quizá por esto último, en sus métodos de enseñanza prima siempre la creatividad y la exploración del estudiante hacia el conocimiento.

Por ejemplo, en la clase de biología algunos de los ejercicios que ponía en práctica en el colegio era sacar a los estudiantes al patio para que ellos mismos indagaran en las plantas y en los animales. "De esta forma a ellos se les despertaba la curiosidad y les nacía indagar", afirma.

De igual forma, intenta llevar la investigación a la clase, ya que percibe que los jóvenes "se sollan cuando hacen investigación". Algunos de sus alumnos de la época escolar los ha reencontrado aquí en la Universidad ya profesionales, entre ellos, José Daniel Soto, Alma Polo, Lourdes Rey, Lida Vargas, a quienes el profesor ubica con facilidad en los departamentos donde laboran actualmente.

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