Autor: Universidad Nacional Sede Medellín

Docentes y alumnos de la Facultad de Minas en Medellín desarrollan un proyecto que busca crear una memoria digital de piezas de gran valor histórico, social, cultural y artístico para el país.

El proceso de hacer una reproducción virtual de un objeto real consta de varias etapas de realización.

Según John Willian Branch Bedoya, profesor de la Escuela de Sistemas y coordinador de la línea de investigación en visión por computador, la reconstrucción tridimensional se marca en un área que es más conocida como ingeniería inversa, la cual tiene como propósito obtener un modelo digital de objetos del mundo real.

En un primer momento, se adquiere o captura la imagen, tomándole varias fotografías a la pieza desde distintos ángulos. Luego se busca unir las diferentes vistas y corregir los errores que hayan surgido del proceso de adquisición y registro por ausencia o redundancia de información.

Finalmente, viene una etapa de ajuste de las superficies del objeto, que dará realismo a la imagen virtual.

Esté método de reconstrucción de imágenes tridimensionales permite establecer valores como el color, la intensidad, la luminosidad, la dimensión, el tamaño y la forma. Además, posibilita crear réplicas o modelos físicos de la representación digital.

Ya no es una fantasía
Según la Universidad, apreciar las obras de Leonardo Da Vinci, Tiziano, Goya, Michelangelo, las herencias indígenas latinoamericanas, y el arte contemporáneo en la pantalla del computador ya no parece ser una fantasía.

Actualmente, hay museos como el del Vaticano, el Gregoriano Egipcio y otros radicados en México, Argentina y Brasil que le ofrecen al usuario la posibilidad de visitarlos vía Internet.

De acuerdo con Santiago Ortiz, curador de la colección de Antropología del Museo Universitario de la Universidad de Antioquia, exhibir una exposición con piezas originales tiene sus implicaciones, pues existe una póliza de seguro, pero esto no es suficiente: "Si se rompe un objeto de patrimonio, lo roban o se pierde, se recibe un dinero, pero no hay posibilidad de recuperarlo".

Para Ortiz, este tipo de sistemas ayudan mucho a conservar el patrimonio, a manipular mucho menos las piezas artísticas y a llevar el museo hasta donde el muchacho o el estudiante esté, bien sea a la casa o el colegio.

Sólo los usuarios registrados pueden escribir comentarios.
Por favor valídese o regístrese.

ENLACES PATROCINADOS