Los artículos que contiene la publicación son:

Investigación y proyecto arquitectónico, escrito por Susana Jiménez, Los procesos de apropiación del conocimiento arquitectónico. Un análisis interpretativo, de Germán Darío Correal, y Retórica y socialización en tres generaciones, de José Fernando Ossa, Elsy González y Luz Estela Rebelo, en el que se realiza, con ocasión del análisis del material empírico recogido en la investigación, una reflexión teórica sobre la naturalización que opera la retórica, consolidando posiciones hegemónicas sobre la socialización infantil y la comunicación familiar. Operación retórica en la que conjuntamente se destaca la posibilidad de prácticas críticas de reconocimiento de la diferencia, de la diversidad, de la localidad y de la singularidad.

El Grupo de Investigación Desarrollo socioeconómico en comunidades rurales publica dos artículos: Ley Páez en el norte del Cauca, Colombia, y su influencia sobre la comunidad de Villarica: Hallazgos iniciales, coautoría de Verena González y Álvaro Valencia, y Agroindustria en el norte del Cauca, Colombia: Una mirada histórica, de Hernán Zuluaga.

En ellos se llama la atención sobre las condiciones históricas y socioculturales de la comunidad de Villarica y su entorno regional, que deben ser tenidas en cuenta como elemento crucial por las propuestas de desarrollo local y de construcción de una cultura empresarial propiciadas por la Ley Páez.

El Grupo de Investigación Nuevas tecnologías de información y de comunicación (NTICs), trabajo y gestión, ofrece el artículo El trabajo: fin, crisis o redefinición, de Carlos Augusto Patiño. En él se hace una relectura de la relación Ilustración/Romanticismo en la Modernidad, que se propone recuperar, en torno al concepto de "trabajo" y en el contexto contemporáneo de crisis del proyecto ilustrado, una nueva emergencia del movimiento romántico interpretada como reacción, como respuesta y como desafío innovador.

El Grupo de Investigación Educación y desarrollo humano presenta dos artículos. Centro de Desarrollo Comunitario de Siloé, Cali - Colombia: Representación y manejo de los conflictos en niños preescolares, coautoría de Constanza Moncada y César Augusto Mejía, que muestra el estudio de situaciones conflictivas en un espacio escolar, destacando los modos de intervención de sus actores y las mediaciones simbólicas que las expresan.

Una mirada aproximativa a la educación superior en España, Alemania y Francia, de María Eugenia Salinas, propone una actualización y una reflexión sobre el lugar de la educación superior en la construcción de un espacio común europeo, en el contexto de la globalización y de la internacionalización.

Finalmente, el Grupo de Investigación Pensamiento franciscano y problemas contemporáneos entrega tres artículos sobre el concepto de "utopía" en su versión franciscana, objeto de investigación de un proyecto en curso.

José Luis Grosso
Editor científico