Autor: Universidad de los Andes

Enrolarse en el competido mercado laboral es, quizá, la tarea más compleja a la que se deben enfrentar los recién egresados y los estudiantes de los últimos semestres de carrera. El éxito o el fracaso dependen, en buena medida, de la manera como se esté preparado para asumir ese rol de búsqueda.

Precisamente, tal situación llevó a que el Centro de Trayectoria Profesional (CTP) de la Universidad de los Andes diseñara el Programa de Planeación de Carrera, iniciativa a través de la cual se pretende ofrecer a los jóvenes que están a punto de graduarse, herramientas para facilitar su inserción en el exigente y cada vez más competido mundo laboral.

María Teresa Tobón, directora del CTP, explicó que esta iniciativa surgió como una estrategia integral para establecer un puente eficiente de comunicación entre la academia y el cambiante mercado laboral. La idea fundamental es que el estudiante aprenda a tomar decisiones certeras con relación a su desarrollo profesional. "Nuestro propósito no es conseguirles trabajo a los muchachos. Lo que pretendemos es que ellos adquieran una serie de habilidades y aprendan unas técnicas que les ayuden a enfrentar la transición de las aulas al trabajo", aseguró.

Con el fin de estructurar la iniciativa, de acuerdo con las necesidades de los alumnos uniandinos, el equipo del CTP investigó, entre las diferentes compañías de consultoría de recursos humanos en Colombia, cuáles eran los mecanismos y los procedimientos adecuados para facilitar la fusión entre los sectores académico y productivo. Durante ese proceso se tomó la decisión de trabajar con la firma especializada Drake Beam Morin (DBM) porque su propuesta permitía definir al estudiante los intereses personales y profesionales para orientar la búsqueda de oportunidades y la construcción de herramientas para enfrentase al mundo laboral. Esta compañía asesoró el diseño del Programa, bajo el principio esencial de hacer del estudiante o del recién egresado un actor proactivo en el momento de buscar y evaluar sus opciones laborales y profesionales.

En ese sentido, los talleres están enfocados a hacer que los participantes asuman y vean la búsqueda de oportunidades profesionales como un trabajo real, explicó Mónica Behrentz, coordinadora del Programa de Planeación de Carrera. "Es el trabajo de buscar trabajo. Por eso, una de las estrategias más importantes del Programa es alinear las necesidades, los intereses y las competencias del candidato, con el fin de enfocar la búsqueda de desarrollo profesional hacia lo que realmente se quiere hacer", afirmó Behrentz.

De acuerdo con la explicación de Tobón, el programa se planteó de esa forma porque las expectativas de los estudiantes varían; no son las mismas en todos los muchachos: mientras algunos quieren una ubicación laboral inmediata, otros descubren el deseo de crear empresa o de continuar con estudios de postgrado.

En su primer año de actividades, que se cumplió en febrero de 2004, el Programa recibió a 259 estudiantes; 124 de ellos asistieron a uno de los 10 talleres que se realizaron y los otros 135 estuvieron en asesorías individuales con los especialistas del CTP.

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