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martes, 11 diciembre 2007

Olga Zuluaga

Autor: Mauricio Galeano Quiroz - Especial para Universia Colombia


Pedagogía y didáctica
En estas épocas donde se habla de currículos y metodologías de enseñanza más prácticas y amenas para el estudiante, Olga Zuluaga ve al profesor universitario lejos de la Pedagogía y la Didáctica, es decir, “falta una formación pedagógica integral”, señala con preocupación.

Reconoce que en Colombia hay grupos de investigación dedicados a la didáctica en la enseñanza de las ciencias, pero le parece que no son tantos. “Todavía estamos muy incipientes en el trabajo de investigación sobre Pedagogía. Es necesario formar en Pedagogía y Didáctica, en los niveles de postgrado, a los docentes de las diferentes disciplinas”, advierte la Doctora.

Hoy en día egresan profesionales de una Facultad y a los dos o tres semestres, sin recibir ningún tipo de formación pedagógica, dictan cátedra a las generaciones que vienen detrás de ellos; sobre este suceso la profesora Olga indica que “tal situación no debería permitirse, porque esas personas no siempre transmiten un saber; deberían prepararse para ser docentes después de ser profesionales y aprender a enseñar los conocimientos que adquieren”.

De una manera muy cotidiana, la Doctora Olga Lucía Zuluaga Garcés habla con gran facilidad de las definiciones de Pedagogía y enseñanza y propone relaciones y diferencias entre ellos: “Pedagogía es la disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes específicos en las diferentes culturas. La enseñanza es un objeto y un concepto de la Pedagogía, no el único… porque hay varios, ¡eso hay que aclararlo! La enseñanza es uno de los objetos y conceptos de saber que anuda más relaciones con otras disciplinas. Pero una disciplina tiene en su configuración campos conceptuales y es la otra parte de esta definición que estoy desarrollando en la actualidad”.

Así mismo argumenta que en la Pedagogía existen otros objetos de saber como formación, instrucción, educación, escuela y aprendizaje; “yo me concentré en la Pedagogía, desde la enseñanza, sin negar los otros objetos. Esto porque había que desarrollar un frente de trabajo epistemológico para relacionar la Pedagogía con otras disciplinas de las Ciencias Humanas o saberes que son llevados al aula como Física, Química, Matemáticas, Ciencias Sociales, Español, Literatura y otras… para ser enseñadas”.

En su vida más personal y familiar manifiesta el gusto por todo tipo de música, desde la clásica hasta el tango; para ella el tango es romántico, por eso no se pierde las funciones que presentan en Medellín. Así mismo, cuenta que le gusta la danza árabe y que alguna vez estuvo en clases de ballet. “Y no me da pena decir que me gusta el ritmo del reggaeton”, dice simpáticamente.

En cuanto a sus relaciones dice que le encanta tener amigos, respetarlos y cultivar su amistad. “Me encanta conversar y reír con ellos; tengo amistades desde hace 35 años y ya están en la lista de mi familia”.

Son muchas las vivencias, descubrimientos y anécdotas de esta ilustre investigadora que todavía tiene mucho para enseñar a los actuales y futuros docentes del país y del exterior, ella comenta que son muchos sus éxitos profesionales y personales, pero esto no le impide ser sencilla y accesible a las personas. La profesora dice “Soy muy sensible y detallista; por eso mis amigos me quieren. Hay gente que se vuelve presumida por sus logros, pero eso no debe ser así, en un profesional de la Educación que propende por la formación de las actuales y futuras generaciones”.

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