Galería de científicos
Ciencias de la Educación
Carlo Federici Casa
miércoles, 15 diciembre 2004
Autor: Luis Fernando Páez (especial para Universia)
Con 98 años de edad, Carlo Federici Casa continúa activo en su
vocación de maestro de ciudadanos tolerantes, honestos y respetuosos.
La mayor lección de este estudioso de la ciencias básicas y naturales,
quien revolucionó la pedagogía nacional en la década de los ochenta, es
el amor y la pasión por el conocimiento y la enseñanza. (Q.e.p.d. 2005)
Perfil elaborado en noviembre de 2004
Carlo Federici Casa cree con convicción en
valores como el amor, el respeto y la honestidad. Su larga vida ha
estado dedicada de lleno a compartir desinteresadamente sus
conocimientos y las constantes interrogaciones sobre la lógica de las
matemáticas, los fundamentos de la pedagogía, la ética y la
racionalidad del ser humano. Muchos han sido sus discípulos, desde que
en 1932 decidió entregarse por completo a la docencia en su natal
Italia.
Decir que su vocación sigue intacta no es
exagerado. Aún recibe con entusiasmo a los estudiantes que lo consultan
y que atiende en su hogar, o en sus visitas a algunos planteles
educativos de la ciudad donde conversa y aconseja a maestros y jóvenes.
Al hablar con él, es posible sentir que su pasión por los números y por
las ciencias trasciende a todos los campos del saber y se amplía hacia
la comprensión, el cariño y la fe en las personas.
El
Maestro Federici es un interlocutor siempre atento, abierto y
comprometido con la palabra del otro. Con 98 años de edad, plenamente
lúcido y lleno de vida, mantiene su actividad intelectual escribiendo
textos especializados y reflexiones sobre el tema que más le apasiona:
la lógica de las matemáticas.
Su obra es fiel a la idea
de que "no somos máquinas, somos razón; por eso a los niños hay que
mostrarles de dónde salen los conceptos matemáticos y permitirles vivir
sus orígenes. Eso es mejor que violentarlos con abstracciones o
memorizaciones que atropellan su manera natural de pensar, no hay que
hacerlos repetir como si fueran micos para que luego el profesor los
raje".
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