El profesor Alfonso Botti, reconocido hispanista de la Universidad di Urbino, en Italia, comentó en su conferencia “Memoria y uso público de la historia: los casos español e italiano” varios aspectos de la labor investigativa que debe acometer el historiador profesional si desea explicar y comprender los fenómenos históricos que aborda.

Esta introducción le sirvió al docente para explicar porqué la transición española a la democracia tras la muerte de Francisco Franco en 1976 se llevó a cabo de forma consensuada y sin mayores traumatismos, aunque hoy se debate en el parlamento español la conveniencia o no de honrar mediante un acto legislativo la memoria de las víctimas del franquismo.

La iniciativa que, según Botti, es liderada por los nietos de las víctimas y un joven grupo de historiadores e intelectuales pone de nuevo sobre el tapete los problemas que supone para una democracia como la española la necesaria reconciliación con su historia reciente.

En esta perspectiva, la conferencia del profesor Botti contribuyó a la comprensión de las estrategias políticas que facilitaron lo que comúnmente se conoce como “el pacto del silencio” o “del olvido” en la sociedad española. Pacto que, si bien facilitó la transición de una represiva dictadura a la democracia, no ha permitido sanar completamente las heridas del tortuoso pasado que pretendió olvidarse sin mayor retribución de las víctimas del franquismo.

Con el tema de discusión se planteó, además, el debate sobre el lugar de la memoria individual y colectiva en los procesos de transición democrática y el uso público de la historia en el caso del arte y otros discursos no académicos. Para el conferencista fue clara la distinción entre recuperar la memoria y construirla. En este sentido, Botti fue enfático en precisar que la memoria se construye como producto del escenario histórico que el especialista debe explicar.

Finalmente, los comentarios del profesor Botti sirvieron para plantear al público varios interrogantes sobre la situación actual que atraviesa el proceso de paz con los grupos paramilitares en el país. En este sentido, la reflexión final del invitado permite concluir que es necesaria la participación de los historiadores en la construcción de los escenarios reflexivos que se construyan sobre las acciones pasadas que dificultan los procesos de reconciliación.

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